Atatürk'ün Hayatı İngilizce ve Türkçe Çevirisi

Atatürk'ün Hayatı İngilizce ve Türkçe Çevirisi

Mustafa Kemal Atatürk, yalnızca Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucusu değil, aynı zamanda tarihe yön vermiş büyük bir liderdir. Atatürk’ün hayatını İngilizce olarak nasıl anlatabileceğinizi öğrenmek istiyorsanız, doğru yerdesiniz! Kısa ve anlaşılır cümlelerle Atatürk’ün yaşamını İngilizce olarak ifade etmeye çalıştık. Ayrıca, İngilizce metnin Türkçe çevirisini de ekleyerek herkesin kolayca anlayabilmesini sağladık. Bu eşsiz liderin hayatına İngilizce metinlerle yolculuk etmeye hazırsanız, başlayalım.

Atatürk’ün İngilizce Biyografisi

Atatürk’ün İngilizce biyografisi, onun çocukluk yıllarından başlayarak eğitim hayatı, askeri zaferleri ve Cumhuriyet’i kurma sürecini kapsar.

(English)

Mustafa Kemal Atatürk, the founder and first president of the Republic of Turkey, was born in 1881 in Salonika. His father, Ali Rıza Bey, and his mother, Zübeyde Hanım, played an important role in his early life. He had several siblings, but only his sister, Makbule Hanım, survived into adulthood. Atatürk began his education at Hafız Mehmet Efendi Primary School and later transferred to Şemsi Efendi School upon his father’s request. Unfortunately, he lost his father in 1888. He then continued his education at the Military School, where his mathematics teacher gave him the name "Kemal," meaning perfection.

His military career shaped him into a great leader. In 1919, he initiated the Turkish War of Independence, which led to the establishment of the Republic of Turkey in 1923. His visionary leadership and reforms modernized the country, making it a strong and independent nation. In 1934, the Grand National Assembly of Turkey granted him the surname "Atatürk," meaning "Father of the Turks."

(Türkçe)

Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucusu ve ilk Cumhurbaşkanı olan Mustafa Kemal Atatürk, 1881 yılında Selanik’te doğdu. Babası Ali Rıza Bey ve annesi Zübeyde Hanım, onun çocukluk yıllarında önemli bir rol oynadı. Birden fazla kardeşi olmasına rağmen, yalnızca kız kardeşi Makbule Hanım yetişkinlik çağına ulaşabildi. Eğitim hayatına Hafız Mehmet Efendi Mahalle Mektebi’nde başladı, ancak babasının isteği üzerine Şemsi Efendi İlkokulu’na geçti. 1888 yılında babasını kaybetti. Daha sonra Askeri Rüştiye’ye devam etti ve burada matematik öğretmeni ona “Kemal” ismini verdi.

Askeri kariyeri, onun büyük bir lider olarak yetişmesini sağladı. 1919 yılında Kurtuluş Savaşı’nı başlattı ve 1923’te Türkiye Cumhuriyeti’nin kurulmasına öncülük etti. Onun ileri görüşlü liderliği ve gerçekleştirdiği reformlar, Türkiye’yi modern, bağımsız ve güçlü bir ülke haline getirdi. 1934 yılında, Türkiye Büyük Millet Meclisi tarafından kendisine “Atatürk” soyadı verildi, bu soyadı “Türklerin Atası” anlamına gelmektedir.

Atatürk’ün Eğitim Hayatı

Mustafa Kemal Atatürk’ün eğitim hayatı, onun ilerici düşünce yapısının ve liderlik vasıflarının temelini oluşturmuştur. Askeri eğitimi boyunca disiplinli, çalışkan ve başarılı bir öğrenci olan Atatürk, burada edindiği bilgi ve becerilerle ilerleyen yıllarda Türkiye’nin kaderini değiştiren bir lider haline geldi.

(English)

Atatürk’s schooling began at Hafız Mehmet Efendi Primary School, following his mother’s wishes. However, his father wanted him to receive a modern education, so he transferred to Şemsi Efendi School, a progressive institution of the time. After his father’s passing, he had to take a break from school and moved with his mother and sister to his uncle’s farm. Later, he returned to Salonika, where he enrolled in Salonika Junior High School for Civil Servants. However, he decided to leave this school and pursue a military career. In 1894, he was accepted into Military Junior High School in Salonika, where his mathematics teacher gave him the name “Kemal” to distinguish him from other students named Mustafa.

After completing his studies there in 1895, he continued at Monastır Military High School, where he excelled academically and developed an interest in leadership and strategy. In 1899, he enrolled in the Istanbul Military Academy, completing his studies in 1902 as a lieutenant. He then pursued further education at the General Staff College, graduating in 1905 with the rank of Staff Captain. During his education, he also took French lessons in Salonika during summer breaks, which later helped him communicate with foreign diplomats and military officials.

(Türkçe)

Atatürk, eğitimine annesinin isteği üzerine Hafız Mehmet Efendi Mahalle Mektebi’nde başladı. Ancak babası, onun daha modern bir eğitim almasını istediği için Şemsi Efendi Okulu’na geçiş yaptı.Babası vefat ettikten sonra, annesi ve kız kardeşi ile birlikte dayısının çiftliğine taşındığı için eğitimine bir süre ara vermek zorunda kaldı. Daha sonra Selanik’e dönerek Selanik Mülkiye Rüştiyesi’ne başladı. Ancak, burada yaşadığı bazı sorunlar nedeniyle kendi isteğiyle bu okuldan ayrıldı ve askeri eğitim almaya karar verdi. 1894 yılında Selanik Askeri Rüştiyesi’ne başladı ve burada matematik öğretmeni, diğer Mustafa adındaki öğrencilerden ayırt edebilmek için ona “Kemal” ismini verdi.

1895 yılında buradan mezun olduktan sonra Manastır Askeri İdadisi’ne devam etti. Bu okulda hem akademik olarak başarılı oldu hem de liderlik ve strateji konularına ilgi duymaya başladı. 1899 yılında İstanbul Harp Okulu’na girdi ve 1902 yılında teğmen rütbesiyle mezun oldu. Ardından Harp Akademisi’nde eğitimine devam etti ve 1905 yılında Kurmay Yüzbaşı olarak mezun oldu. Eğitimi sırasında yaz tatillerinde Selanik’te Fransızca dersleri aldı, bu da ilerleyen yıllarda diplomatik görüşmelerde ve askeri yazışmalarda büyük bir avantaj sağladı.

Atatürk’ün Askeri Hayatı

Askeri dehası ve stratejik liderliği ile tarih sahnesine damgasını vuran Atatürk, Türk ordusunun ve milletinin bağımsızlık yolundaki en büyük rehberi oldu.

(English)

Mustafa Kemal Atatürk graduated from the War Academy in 1905, earning the rank of Staff Captain. His first assignment was in Damascus, where he had the chance to observe the Ottoman Army closely and identify gaps in its military training. During this time, he founded the Homeland and Freedom Society, aiming to find solutions to the declining state of the Ottoman Empire. He later moved to Salonika, where he set up another branch of the society, which eventually caught the government's attention. In 1907, Atatürk was promoted to Senior Captain and transferred to the 3rd Army Headquarters. During the 31 March Incident, he served as a Staff Officer in the Army of Action, gaining valuable experience in both military and political matters. In 1911, when Italy invaded Libya, Atatürk went to Tobruk and Derna, where he led the local resistance forces against the Italian army.

His most significant military achievement came during World War I, particularly in the Gallipoli Campaign of 1915. There, Atatürk led key victories at Anafartalar, Conkbayırı, and Arıburnu, gaining global recognition as a skilled military leader. As a result, he was promoted to Colonel. In 1916, he fought on the Eastern Front and liberated the cities of Muş and Bitlis from Russian occupation, leading to his promotion to Brigadier General. When World War I ended and the Ottoman Empire was severely weakened, Mustafa Kemal was appointed the Commander of the Yıldırım Army Group. After the Ottoman army was disbanded, he returned to Istanbul, determined to take action for the country's future. On May 19, 1919, he arrived in Samsun, marking the start of the Turkish War of Independence. He issued the Amasya Circular, convened the Erzurum and Sivas Congresses, and united the nation in its struggle for freedom. With victories in the Battle of Sakarya and the Great Offensive, he successfully pushed the invading forces out of Anatolia. Finally, on August 30, 1922, the Turkish nation achieved full independence, solidifying his legacy as its founding father.

(Türkçe)

Mustafa Kemal Atatürk, 1905 yılında Harp Akademisi'ni başarıyla tamamlayarak Kurmay Yüzbaşı rütbesini aldı. İlk görevi Şam'a atandı. Burada, Osmanlı Ordusu'nu yakından inceleme ve askeri eğitimdeki eksiklikleri tespit etme fırsatı buldu. Aynı dönemde, Osmanlı İmparatorluğu'nun kötüye giden durumuna çözüm bulmak için Vatan ve Hürriyet Cemiyeti'ni kurdu. Daha sonra Selanik'e giderek bu cemiyetin başka bir şubesini açtı, ancak bu faaliyetler sonunda hükümetin dikkatini çekti. 1907 yılında Kıdemli Yüzbaşı olarak 3. Ordu Karargâhı'na atandı. 31 Mart Vakası'nda Hareket Ordusu'nda Kurmay Subay olarak görev yaptı ve burada hem askeri hem de siyasi deneyim kazandı. 1911'de İtalyanlar Libya'ya saldırınca, Atatürk Tobruk ve Derne'ye giderek yerel halkla birlikte direnişe önderlik etti.

I. Dünya Savaşı'nda, özellikle 1915 Çanakkale Cephesi'nde kazandığı zaferlerle büyük ün kazandı. Anafartalar, Conkbayırı ve Arıburnu’ndaki zaferleri sayesinde dünyaca ünlü bir komutan oldu. Bu başarıları ona Albay rütbesini kazandırdı. 1916'da Doğu Cephesi'nde Muş ve Bitlis’i Rus işgalinden kurtararak Tuğgeneral rütbesine terfi etti. Savaş sonunda Osmanlı İmparatorluğu ağır kayıplar vermiş ve Mondros Mütarekesi imzalanmıştır. Bu dönemde, Mustafa Kemal Yıldırım Orduları Grup Komutanı olarak atanmıştı. Ancak Osmanlı ordusunun dağıtılmasından sonra İstanbul'a dönerek ülkesini kurtarmaya karar verdi. 19 Mayıs 1919'da Samsun’a çıkarak Kurtuluş Savaşı’nı başlatmış, Amasya Genelgesi’ni yayınlamış, Erzurum ve Sivas Kongreleri’ni düzenleyerek milleti bağımsızlık için birleştirmiştir. Sakarya Meydan Muharebesi ve Büyük Taarruz’daki zaferleriyle Anadolu'dan işgalci kuvvetleri temizlemiş, 30 Ağustos 1922’deki zaferle Türk milletinin tam bağımsızlığını sağlamıştır.

Milli Mücadele Dönemi ve Atatürk

Düzenli orduyu kurarak işgal güçlerine karşı savaşan Mustafa Kemal, Sakarya Meydan Muharebesi ve Büyük Taarruz gibi zaferlerle Anadolu’yu düşman işgalinden kurtarmıştır. 29 Ekim 1923’te Cumhuriyet’in ilan edilmesiyle, halk egemenliğine dayalı yeni bir devlet kurulmuş ve Atatürk, Türkiye Cumhuriyeti’nin ilk Cumhurbaşkanı olmuştur.

(English)

After leaving Sivas, Mustafa Kemal moved to Ankara, where he was elected as the Erzurum representative in the parliament. He chose to remain in Ankara and, in 1920, he established the Anadolu Agency to spread the word about the country's resistance. On April 23, 1920, he founded the Turkish Grand National Assembly. After the Kuvay-i Milliye (National Forces), Turkey transitioned to a regular army. During this period, several rebellions occurred alongside the ongoing war.

The battles of İnönü began, in which Turkey fought against the Greek army, controlled by foreign powers. After the first victory in the Battle of İnönü, Mustafa Kemal and the Turkish army also won the Battle of Sakarya. After a year of preparation, Mustafa Kemal led the decisive victory in the Great Offensive, which marked the final stage of the Turkish War of Independence. On August 30, 1922, the Turkish army defeated the majority of the Greek forces. This victory paved the way for several ceasefire agreements, marking the end of the War of Independence.

(Türkçe)

Mustafa Kemal, Sivas’tan ayrıldıktan sonra Ankara’ya giderek Erzurum temsilcisi olarak Meclis’e seçildi. Ankara’da kalmaya karar verdi ve 1920 yılında Anadolu Ajansı'nı kurarak ülkenin direnişini duyurmak istedi. 23 Nisan 1920’de Türkiye Büyük Millet Meclisi’ni kurdu. Kuvay-i Milliye’den sonra ülke düzenli bir orduya geçti. Bu süreçte devam eden savaşların yanı sıra birçok isyan da yaşandı.

Sonrasında İnönü Savaşları başladı ve Türkiye, başka güçler tarafından kontrol edilen Yunan ordusu ile savaştı. İlk İnönü zaferinin ardından, Mustafa Kemal ve Türk ordusu Sakarya Meydan Muharebesi’ni de kazandı. Bir yıl süren hazırlıkların ardından, Mustafa Kemal Kurtuluş Savaşı’nın son adımı olan Büyük Taarruz’u yöneterek büyük bir zafer kazandı. 30 Ağustos 1922’de Türk ordusu, Yunan ordusunun büyük bir kısmını yenilgiye uğrattı. Bu zafer, birçok ateşkes antlaşmasını getirdi ve Kurtuluş Savaşı’nın sonunu işaret etti.

Atatürk’ün Siyasi Hayatı

Batılılaşma hareketini başlatan Atatürk, özellikle laiklik, demokrasi ve çağdaşlık ilkelerini benimseyerek Türkiye’yi modern bir devlet haline getirmeyi amaçladı. Atatürk, siyasi hayatta yalnızca bir askeri lider değil, aynı zamanda toplumsal değişimin öncüsü olarak tarihe geçmiştir.

(English)

Mustafa Kemal Atatürk, by leading the Turkish War of Independence to a victorious conclusion, became a symbol of the Turkish nation's struggle for independence. After the war, he was elected as the first President of the Republic of Turkey, a position he held while also serving as the Speaker of the Grand National Assembly of Turkey. As the head of the Grand National Assembly, which convened on April 23, 1920, Atatürk played a pivotal role in shaping the future of the country through the decisions he made. With the proclamation of the Republic, Atatürk led the country in making significant strides toward modernization. After the establishment of the Republic of Turkey, Atatürk was elected President in the first presidential election, gaining widespread support from both the public and the assembly. The elections reflected the democratic nature of Turkey and the power of the people's will. Atatürk was re-elected as President in 1927, 1931, and 1935, continuing to serve for several terms.

(Türkçe)

Mustafa Kemal Atatürk, Türkiye’nin Kurtuluş Savaşı’nı zaferle sonuçlandırarak, Türk milletinin bağımsızlık mücadelesinin simgesi haline gelmiştir. Savaşın sonunda kurulan Türkiye Cumhuriyeti’nin ilk Cumhurbaşkanı olarak seçilen Atatürk, aynı zamanda Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin de başkanıydı. 23 Nisan 1920’de açılan Türkiye Büyük Millet Meclisi'nde başkanlık görevini üstlendi ve burada verdiği kararlarla ülkenin geleceğini şekillendirdi. Cumhuriyetin ilanıyla birlikte, Atatürk’ün liderliğinde ülke, modernleşme yolunda önemli adımlar attı. Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşundan sonra yapılan ilk Cumhurbaşkanlığı seçimlerinde Atatürk, halkın ve meclisin geniş desteğini alarak Cumhurbaşkanı olarak seçildi. Seçimler, Türkiye’nin demokratik yapısını ve halk iradesinin gücünü yansıtıyordu. Atatürk, 1927, 1931 ve 1935 yıllarında tekrar Cumhurbaşkanı olarak seçildi ve her dört yılda bir yapılan seçimlerle görevini sürdürdü.

Atatürk’ün Kişisel Hayatı

Atatürk, giyimine büyük özen gösterir, her zaman dikkatli ve düzenli bir şekilde giyinirdi. Bu yönleriyle Atatürk, hem toplumun lideri hem de kişisel yaşamında sade, tutumlu ve insan sevgisiyle dolu bir figür olarak hatırlanır

(English)

Mustafa Kemal Atatürk always prioritized simplicity and humility in his personal life. He lived not only for the welfare of his people and country but also to ensure his own inner peace and personal growth. He married Latife Hanım on January 29, 1923, and this marriage ended on August 5, 1925, after many shared journeys and moments.

Reading was one of Atatürk's greatest pleasures, and he had an extensive knowledge of history, philosophy, and science. He greatly enjoyed listening to music, dancing, horseback riding, and swimming. He would frequently go on walks, enjoying being in nature and being aware of the beauty around him. Additionally, he enjoyed playing games like backgammon and billiards. He was especially known for his affection for his horse, Sakarya, and his dog, Fox.

(Türkçe)

Mustafa Kemal Atatürk, kişisel yaşamında sadelik ve tevazuyu her zaman ön planda tutmuştur. Hayatını yalnızca halkının ve ülkesinin refahı için değil, aynı zamanda kendi içsel huzurunu ve gelişimini sağlamak için de yaşamıştır. 29 Ocak 1923’te Latife Hanım ile evlenmiş ve bu evlilik, birlikte geçirdikleri birçok gezinin ve anının ardından, 5 Ağustos 1925'te son bulmuştur.

Kitap okumak, Atatürk’ün en büyük zevklerinden biriydi ve özellikle tarih, felsefe ve bilim alanlarında geniş bir bilgi birikimine sahipti. Müzik dinlemekten, dans etmekten, at binmekten ve yüzmekten büyük keyif alırdı. Sık sık yürüyüşlere çıkarak doğayla iç içe olmaktan hoşlanır, çevresindeki güzelliklerin farkında olurdu. Bunun yanı sıra, tavla ve bilardo gibi oyunları da severek oynardı. Sakarya adındaki atına ve Fox adındaki köpeğine duyduğu sevgiyle tanınmıştır.

Atatürk’ün Sevdiği Şarkılar

Mustafa Kemal Atatürk, sanata ve özellikle müziğe büyük ilgi duyan bir liderdi. Klasik Türk müziğine özel bir sevgi beslerken, Batı müziğini de yakından takip ederdi.

(English)

Mustafa Kemal Atatürk was a leader with a deep appreciation for music, especially Turkish classical music. Some of his favorite songs included "Çile Bülbülüm Çile", "Fikrimin İnce Gülü", "Kimseye Etmem Şikâyet", "Dayler Dayler", "Sigaramın Dumanı", and "Yanık Ömer". In addition to traditional Turkish music, he also had a fondness for Rumelian folk songs.

(Türkçe)

Mustafa Kemal Atatürk, özellikle Türk sanat müziğini dinlemekten keyif alırdı. Onun en sevdiği şarkılar arasında "Çile Bülbülüm Çile", "Fikrimin İnce Gülü", "Kimseye Etmem Şikâyet", "Dayler Dayler", "Sigaramın Dumanı" ve "Yanık Ömer" gibi eserler yer alırdı. Geleneksel Türk müziğinin yanı sıra, Rumeli türkülerine de büyük ilgi gösterirdi.

Atatürk’ün Sevdiği Yiyecekler

Atatürk, kahvaltıda peynirli omlet yer ve tatlı olarak irmik tatlısı tercih ederdi.

(English)

One of the people who provided the most insight into Atatürk’s eating habits was his longtime chef, Halit Atay. According to Atay, Atatürk particularly loved dried beans. The main reason for this preference was that he had gotten used to eating them during his student years. This simple yet delicious dish frequently appeared on his dining table. In addition, one of his favorite meals was okra with meat. It is believed that he preferred okra because it was light and easy to digest. He also liked to eat it with yogurt, which added a refreshing taste. For breakfast, he often ate a cheesy omelette, as he valued starting the day with a hearty meal. Among desserts, his favorite was semolina dessert, a traditional Turkish sweet that he enjoyed.

Atatürk’s favorite alcoholic beverage was rakı. When drinking rakı, one of his favorite appetizers was fava. The unique taste and lightness of fava made it a staple on his raki table.

(Türkçe)

Atatürk’ün mutfak alışkanlıkları hakkında en çok bilgi veren kişilerden biri de uzun yıllar boyunca ona aşçılık yapmış olan Halit Atay’dı. Atay’a göre Atatürk, özellikle kuru fasulyeyi çok severdi. Bunun en büyük nedeni, öğrencilik yıllarında kuru fasulyeye alışmış olmasıydı. Bu basit ama lezzetli yemek, onun sofralarında sık sık yer alırdı. Bunun yanı sıra, etli bamya da en sevdiği yemekler arasındaydı. Bamyanın hafif ve sindirimi kolay bir yemek olmasından dolayı tercih ettiği düşünülür. Ayrıca, bamya yemeğini yoğurtla birlikte yemeyi severdi. Kahvaltılarında peynirli omlet tüketirdi ve güne güçlü bir başlangıç yapmayı önemserdi. Tatlılar arasında en çok irmik helvasını beğenir, bu geleneksel Türk tatlısını keyifle yerdi.

Atatürk’ün en sevdiği alkollü içecek ise rakıydı. Rakı içerken en çok tükettiği mezelerden biri fava idi. Favanın lezzeti ve hafifliği, onun rakı sofralarında vazgeçilmez bir lezzet olmasını sağlıyordu

Atatürk’ün Sevdiği Danslar

(English)

Atatürk particularly enjoyed waltz and zeybek dances. Due to his admiration for Western music, he loved dancing the waltz, performing it elegantly at official receptions and private gatherings.

(Türkçe)

Atatürk, özellikle vals ve zeybek gibi danslara ilgi duyardı. Batı müziğine olan ilgisi nedeniyle vals yapmayı sever, resmi davetlerde ve özel toplantılarda bu dansı tercih ederdi.

Atatürk’ün Manevi Çocukları

Atatürk, çocukları çok seven ve onların iyi bir eğitim almasını önemseyen bir liderdi. Bu nedenle, farklı yaş ve geçmişlere sahip birçok çocuğu manevi evlat edinerek onların eğitimine ve geleceğine destek oldu.

(English)

Among his adopted children were notable names like Afet İnan, who became a well-known academic, Sabiha Gökçen, Turkey's first female pilot, and Fikriye, Ülkü, Nebile, Rukiye, Zehra, and Abdurrahim Tunçak, who were part of his extended family. He also took on the responsibility of guardianship for two other children, Mustafa and İhsan, demonstrating his nurturing nature.

(Türkçe)

Manevi çocukları arasında Afet İnan, Sabiha Gökçen, Ülkü Adatepe, Rukiye Erkin, Nebile Bayyurt, Zehra Aylin, Abdurrahim Tunçak ve Mustafa Demir yer almaktadır. Özellikle Afet İnan’ı tarih ve sosyoloji alanında destekleyerek akademik kariyer yapmasına öncülük etti, Sabiha Gökçen’i ise havacılığa yönlendirerek Türkiye’nin ilk kadın savaş pilotu olmasını sağladı.

Atatürk’ün Ekonomik Görüşleri

Atatürk, ülkenin kalkınması için tarım ve sanayinin güçlendirilmesi gerektiğine inanıyordu. Devletçi bir ekonomi anlayışını benimsemiş, ekonomik gelişmenin ancak devletin öncülüğünde sağlanabileceğini savunmuştur.

(English)

Mustafa Kemal Atatürk regarded economic independence and development as one of the fundamental goals in the establishment of the Republic. He advocated for the active role of the state in the economy and adopted a statist economic model. Atatürk encouraged investments in heavy industry and provided various state supports for the development of Turkish industry. He also emphasized the importance of improving agriculture, as Turkey was largely an agricultural country. Atatürk aimed to reduce foreign dependency and increase domestic production, developing national industrial policies to achieve this. After the Great Depression in 1929, Atatürk's economic policies ensured that the state would intervene more in the economy and increase investments in various industries. His economic views were based on creating development plans for Turkey's modernization and promoting domestic production.

(Türkçe)

Mustafa Kemal Atatürk, Cumhuriyetin kuruluşunda ekonomik bağımsızlık ve kalkınmayı temel hedeflerden biri olarak kabul etmiştir. Ekonomik alanda devletin aktif rol oynaması gerektiğini savunmuş ve devletçi bir ekonomi modelini benimsemiştir. Atatürk, ülkenin sanayileşmesini sağlamak için ağır sanayi yatırımlarını teşvik etmiş ve Türk sanayisinin gelişmesi için çeşitli devlet destekleri sunmuştur. Ayrıca, tarımın gelişmesi gerektiğini, çünkü Türkiye’nin büyük bir tarım ülkesine dönüştüğünü belirtmiştir. Atatürk, dışa bağımlılığı azaltarak yerli üretimi arttırmayı hedeflemiş ve buna yönelik olarak millî sanayi politikaları geliştirmiştir. 1929’da yaşanan Büyük Buhran sonrası, Atatürk’ün ekonomi politikaları, devletin ekonomiye müdahale etmesini ve çeşitli sanayi yatırımlarını daha da arttırmasını sağlamıştır. Atatürk'ün ekonomik görüşleri, Türkiye’nin modernleşmesi için kalkınma planları yapmak ve yerli üretimi teşvik etmek üzerine kurulmuştur.

Atatürk ve Bilim

Atatürk, en başta Türk Dil Kurumu ve Türk Tarih Kurumu gibi bilimsel kuruluşların kurulmasına öncülük etmiştir.

(English)

Atatürk insisted that the national education system should be based on scientific facts, with the foundation of modern education shaped by science. He also emphasized that a knowledgeable and conscious society was necessary to protect the Republic of Turkey. He highlighted the crucial role of teachers and educators in the quality of education, assigning them a great responsibility. The principle of secularism was adopted in education, and the influence of religion on education was minimized. Atatürk pushed for reforms in higher education, seeking to make universities centers of scientific research and free thought. Additionally, he emphasized the importance of practical learning in education, advocating for students to acquire not only theoretical but also practical knowledge.

(Türkçe)

Atatürk, milli eğitim sisteminin bilimsel verilere dayalı olmasını ve modern eğitimin temel taşlarının bilimin ışığında şekillendirilmesini istemiştir. Ayrıca, Türkiye Cumhuriyeti’nin korunması için eğitimli ve bilinçli bir toplum oluşturulması gerektiğini belirtmiştir. Öğretmenlerin ve eğiticilerin eğitimin kalitesindeki önemli rolüne dikkat çekmiş, onlara büyük bir sorumluluk yüklemiştir. Eğitimde laiklik ilkesini benimsemiş ve dinin eğitim üzerindeki etkisinin azaltılmasını sağlamıştır. Yükseköğretimde reform yaparak, üniversitelerin bilimsel araştırma ve özgür düşünce merkezleri haline gelmesini istemiştir. Ayrıca, eğitimde uygulamanın önemine vurgu yapmış ve öğrencilerin sadece teorik değil, aynı zamanda pratik bilgi edinmelerini savunmuştur.

Atatürk’ün Rütbeleri

1 Nisan 1916’da tümgeneral rütbesine terfi eden Atatürk, 1921 yılında ise mareşal rütbesine yükselmiştir.

(English)

Atatürk began his military career as a second lieutenant in 1902 and was promoted to captain on January 11, 1905. In 1914, he became a lieutenant colonel and achieved the rank of colonel in 1915. On April 1, 1916, he was promoted to major general, and in 1921, he attained the rank of marshal.

(Türkçe)

Atatürk, askeri kariyerine 1902 yılında teğmen olarak başlamış, ardından 11 Ocak 1905'te yüzbaşı rütbesine yükselmiştir. 1914 yılında yarbay olan Atatürk, 1915'te albay rütbesini almıştır. 1 Nisan 1916'da tümgeneral olarak rütbesi bir üst seviyeye çıkmış ve 1921 yılında mareşal olmuştur.

Atatürk’ün İlkeleri

Atatürk’ün ilkeleri Cumhuriyetçilik, Milliyetçilik, Halkçılık, Devletçilik, Laiklik ve İnkılapçılık başlıkları altında toplanabilir.

(English)

Republicanism is based on popular sovereignty and is believed to be the best way to represent the will of the people.The Republican revolution was also a social one. With the adoption of Western laws, including the Swiss Civil Code, significant changes in the status of women were made. Women were granted the right to vote in 1934. Populism rejects class privileges and promotes unity through citizenship, fostering national identity. Secularism for Atatürk meant the separation of state and religion, as well as ensuring independence in education, culture, and legislation from religious influence. It was a rational, anti-clerical approach rather than anti-religious, supporting a modernized Islam. Reformism involved replacing traditional institutions with modern ones, eliminating old concepts, and adopting modern ideas. Kemalist nationalism was not racist but was about preserving Turkey's independence. It respected the independence of other nations, was anti-imperialist, and opposed rule by dynasties or any particular class. It emphasized the unity of the Turkish state, which was indivisible with its people and territory. Statism emphasized the role of the state in economic and technological development. The state regulated economic activity and intervened in sectors where private enterprises were unwilling or inadequate. The state also owned major industries

(Türkçe)

Cumhuriyetçilik, halk egemenliğini esas alır ve halkın iradesini en iyi şekilde temsil eden yönetim biçimi olarak kabul edilir. Halkçılık, Cumhuriyet devrimi sosyal bir devrimdir ve Batı hukuku, özellikle İsviçre Medeni Kanunu’nun kabulüyle kadınların statüsünde köklü değişiklikler gerçekleştirilmiştir. 1934’te kadınlara seçme ve seçilme hakkı tanınmıştır. Halkçılık, sınıf farklarını reddeder ve Türk vatandaşlığını yücelterek birliği ve ulusal kimliği pekiştirir. Laiklik, devletin dini düşünce ve kurumların etkisinden bağımsız olmasını ifade eder. Ayrıca, eğitim, kültür ve yasama gibi alanların da dinin etkisinden uzak tutulmasını savunur. Atatürk, laikliği akılcı ve dini siyasetten ayrı bir ilke olarak benimsemiştir. İnkılapçılık, Türkiye'nin geleneksel kurumlarını modernleştirerek değiştirmesini ifade eder. Bu ilke, yapılan devrimlerin sürekli olarak uygulanması gerektiğini vurgular. Kemalist milliyetçilik, ırkçılığa karşı olup, Türkiye Cumhuriyeti'nin bağımsızlığını savunur. Diğer ulusların bağımsızlık haklarına saygılıdır ve sadece emperyalizm karşıtlığı değil, aynı zamanda toplumsal eşitliği savunur. Devletçilik, Türkiye’nin ekonomik ve teknolojik modernleşmesinin devletin öncülüğünde gerçekleşmesi gerektiğini savunur. Devlet, özel sektörün girmediği alanlarda yer alır ve büyük sanayi kuruluşlarının sahibi olur.